9yue24ri6：46chengzuoG1284cilieche（04chexiang）congshenyangzhanchufalaibao，12：49daodabaodingzhan，zaichezhanjinxingluodishuangjian（yinxing），houchengxuexiaodabadaodahebeidaxue（qiyiluxiaoqu），zhihouweiwaichu。

　　1987nian，zhengweidaibiaojiefangjunduiyingdequanguonvlanliansaijinpai，bingruxuanguojiadui，beizhan1989nianhanchengaoyunhui。ranerkekuxunliandezhengwei，quezaiaoyunhuiqianxiluoxuan，yuaoyunsaichangshizhijiaobi。「どうして」　　我是一名全职妈妈，家里六口人，主要由我负责监督两个孩子的学习。三年级下半学期开始，在小程序“班级小管家”，我们需要对语文、数学两科的作业和自主复习的内容打卡。老师的意思是，得把孩子在家里写的东西拍出来，方便老师知道孩子放学后是有写这门功课的作业或辅导材料的。虽然不会留言，但老师会查看，也会在群里提醒。

　(　)　(　)从(cong)当(dang)天(tian)两(liang)点(dian)开(kai)始(shi)，(，)多(duo)名(ming)广(guang)东(dong)电(dian)信(xin)用(yong)户(hu)向(xiang)中(zhong)国(guo)电(dian)信(xin)客(ke)服(fu)反(fan)映(ying)称(cheng)手(shou)机(ji)卡(ka)无(wu)法(fa)通(tong)话(hua)和(he)上(shang)网(wang)。(。)随(sui)后(hou)，(，)中(zhong)国(guo)电(dian)信(xin)通(tong)过(guo)广(guang)东(dong)客(ke)服(fu)官(guan)方(fang)微(wei)博(bo)发(fa)布(bu)消(xiao)息(xi)并(bing)致(zhi)歉(qian)。(。)在(zai)发(fa)生(sheng)网(wang)络(luo)故(gu)障(zhang)五(wu)个(ge)多(duo)小(xiao)时(shi)后(hou)，(，)广(guang)东(dong)电(dian)信(xin)表(biao)示(shi)，(，)“(“)受(shou)影(ying)响(xiang)的(de)移(yi)动(dong)用(yong)户(hu)接(jie)听(ting)语(yu)音(yin)业(ye)务(wu)已(yi)全(quan)面(mian)恢(hui)复(fu)，(，)为(wei)给(gei)用(yong)户(hu)带(dai)来(lai)的(de)不(bu)便(bian)再(zai)次(ci)深(shen)表(biao)歉(qian)意(yi)。(。)”(”) 「ほんとうに十七の女の子を犯してるみたいな気分ですよ」　　diyi，taineiwuwentinanjie。jinqi“zaiye”dangzhudaodetailifajigougaigexingdong，zaocheng“chaoye”guanxijinzhang、lifajigouyishichongtupinchuan；taixingzhengjigoutifuyianrangxingzhenghelifachongtufushangtaimian，zhengdangfenfenzoushangjietousuzhuqunzhong，zhengjudongdang、renxinbuan。

　　然而，民进党当局出于一党之私，害怕两岸同胞走近走好，害怕台湾民众了解大陆真实情况，仍然严格管控限制台湾各级学校与大陆学校交流，仍然禁限大陆人员赴台交流。这是阻碍两岸青年和学生交流的最大障碍。　(　)　(　)流(liu)感(gan)高(gao)发(fa)期(qi)间(jian)，(，)各(ge)学(xue)校(xiao)要(yao)注(zhu)重(zhong)课(ke)堂(tang)教(jiao)学(xue)提(ti)质(zhi)增(zeng)效(xiao)，(，)建(jian)立(li)高(gao)质(zhi)量(liang)作(zuo)业(ye)设(she)计(ji)机(ji)制(zhi)，(，)根(gen)据(ju)学(xue)生(sheng)身(shen)体(ti)状(zhuang)况(kuang)，(，)进(jin)行(xing)差(cha)异(yi)化(hua)教(jiao)学(xue)设(she)计(ji)，(，)不(bu)建(jian)议(yi)家(jia)长(chang)要(yao)求(qiu)孩(hai)子(zi)患(huan)病(bing)期(qi)间(jian)赶(gan)、(、)补(bu)作(zuo)业(ye)。(。)各(ge)中(zhong)小(xiao)学(xue)要(yao)根(gen)据(ju)班(ban)级(ji)学(xue)生(sheng)的(de)实(shi)际(ji)情(qing)况(kuang)，(，)如(ru)学(xue)生(sheng)因(yin)病(bing)缺(que)课(ke)较(jiao)多(duo)，(，)应(ying)适(shi)度(du)放(fang)缓(huan)教(jiao)学(xue)进(jin)度(du)。(。)患(huan)病(bing)学(xue)生(sheng)康(kang)复(fu)返(fan)校(xiao)后(hou)，(，)根(gen)据(ju)学(xue)生(sheng)需(xu)要(yao)，(，)利(li)用(yong)午(wu)休(xiu)、(、)自(zi)习(xi)课(ke)、(、)课(ke)后(hou)服(fu)务(wu)时(shi)间(jian)给(gei)予(yu)学(xue)生(sheng)个(ge)性(xing)化(hua)的(de)辅(fu)导(dao)。(。)

　　张玉延常常跟媒体提及这次对话，但是他当时没有完整说出来的是，复制的关键在于人和制度保证缺一不可。依靠居民自主更新，离不开强有力的推动者，但推动者本身也只是一个普通居民，如何协调所有人劲往一处使？如果没有制度保障，那就是一个“吃力不讨好”的角色，最终很难成功，这一切需要成熟配套的政策。

　　beijinsaishi，naguolianggepaimingsaiguanjundezhaoxintongshijiepaimingdijiu，shidangshixunhuisaizhongpaimingzuigaodezhongguoxuanshou。zengqiduoshijinsaiguanjundeaoshaliwenbuzhiyicigongkaibiaodaduizhaoxintongdexinshang，renweiqiqianliwuxian。 　　张先生说，因为网球人群的增多，网球运动关联经济也更加活跃。球衣、球袜、球包以及打球的各种装备和周边产品，包括网球训练课都在走俏。比赛数量的增加，更是提升了各地运动场馆的利用率。

李厚福