conghuanbikan，CPIshangzhang0.1%，shangyueweixiajiang1.0%。qizhong，shipinjiagexiajiang1.0%，jiangfubishangyueshouzhai2.2gebaifendian，yingxiangCPIhuanbixiajiangyue0.19gebaifendian。shipinzhong，shichanggongyingjiaoweichongzu，xiancai、xiaxielei、niurou、jidanhexianguojiagefenbiexiajiang3.7%、2.8%、2.7%、2.3%he2.0%，hejiyingxiangCPIhuanbixiajiangyue0.16gebaifendian。feishipinjiageyoushangyuexiajiang0.5%zhuanweishangzhang0.3%，yingxiangCPIhuanbishangzhangyue0.27gebaifendian。feishipinzhong，shouxiaochangjiaqijianchuxingzengduoyingxiang，feijipiao、jiaotonggongjuzulinfei、binguanzhuxiuhelvyoujiagejunyoujiangzhuanzhang，zhangfufenbiewei15.3%、9.0%、4.0%he2.7%，hejiyingxiangCPIhuanbishangzhangyue0.12gebaifendian；shouguojijinjiaheyoujiashangxingyingxiang，guoneijinshipinheqiyoujiagefenbieshangzhang8.7%he3.0%，hejiyingxiangCPIhuanbishangzhangyue0.15gebaifendian。

　　shierjiesichuanshengweikejiweiyuanhuidiyicihuiyi，youduogezhongyaoyiti，baokuo“xuexizhongyangkejiweiyuanhuiyouguanhuiyijingshen”“shenyi《shengweikejiweiyuanhuigongzuoguize》dengwenjian”。「でお正直言ってc私はあの人の弱い面だって大好きだったのよ。良い面と同じくらい好きだったの。だって彼にはずるさとか意地わるさとか全然なかったのよ。ただ弱いだけなの。でも私がそう言っても彼は信じなかったわ。そしていつもこう言うのよ。直子cそれは僕と君が三つのときからずっと一緒にいて僕のことを知りすぎているせいだ。だから何が欠点で何が長所かみわけがつかなくていろんなものをごたまぜしてるんだってね。彼はいつもそう言ったわ。でもどう言われても私c彼のことが好きだったしc彼以外の人になんて殆んど興味すら持てなかったのよ」　　刚做班主任的时候，有个别家长催不动，都是我自己帮他们做的，那时候不想得罪领导，也不想得罪家长。我们年级长也会说，你要懒得跟他说了，就登上去帮他搞定算了。第一年班上52个学生，有五六个学生不做，一个学生的打卡大概要做十分钟到十二分钟，加上切换账号的时间，差不多每次要做一个小时。

　(　)　(　)1(1)9(9)7(7)2(2)年(nian)，(，)山(shan)口(kou)考(kao)入(ru)东(dong)京(jing)大(da)学(xue)法(fa)学(xue)系(xi)。(。)目(mu)睹(du)社(she)会(hui)不(bu)公(gong)的(de)他(ta)，(，)立(li)志(zhi)要(yao)为(wei)弱(ruo)者(zhe)辩(bian)护(hu)。(。)2(2)6(6)岁(sui)时(shi)，(，)他(ta)拿(na)到(dao)了(le)律(lv)师(shi)资(zi)格(ge)。(。)1(1)9(9)8(8)2(2)年(nian)，(，)山(shan)口(kou)正(zheng)式(shi)成(cheng)为(wei)律(lv)师(shi)，(，)在(zai)大(da)阪(ban)一(yi)家(jia)律(lv)所(suo)工(gong)作(zuo)了(le)2(2)年(nian)。(。)期(qi)间(jian)，(，)他(ta)帮(bang)助(zhu)解(jie)决(jue)了(le)一(yi)起(qi)家(jia)暴(bao)案(an)。(。)1(1)0(0)年(nian)后(hou)，(，)山(shan)口(kou)偶(ou)遇(yu)当(dang)年(nian)家(jia)暴(bao)受(shou)害(hai)者(zhe)的(de)孩(hai)子(zi)。(。)“(“)那(na)孩(hai)子(zi)眼(yan)睛(jing)湿(shi)润(run)地(di)对(dui)我(wo)说(shuo)：(：)在(zai)那(na)之(zhi)后(hou)，(，)母(mu)亲(qin)再(zai)嫁(jia)了(le)，(，)至(zhi)今(jin)过(guo)着(zhe)幸(xing)福(fu)的(de)生(sheng)活(huo)。(。)”(”) 「僕は君ほど勘が良くないからcある程度系統的なものの考え方を身につける必要があるんだ。鴉が木のほらにガラスを貯めるみたいに」　　gongqisiyong，jiangdizhitiaozha、kuangchankaifadengquanlizuoweiliancainahuidegongju，gaoquanqianjiaoyi，liyongzhiwubianliweitarenzaiqiyejingying、xiangmuchenglan、kuangquanshenpidengfangmianmouli，bingfeifashoushoujuecaiwu；

　　在同一时间的其他地域，长江流域的上山文化、跨湖桥文化、彭头山文化、高庙文化，辽河流域的兴隆洼文化等考古学文化中，也出现了水稻、黍粟、祭祀等遗存，与贾湖有相似的发展高度。中国人民大学历史学院考古文博系教授韩建业认为，当时已经出现了较为先进的思想观念和知识，包括宇宙观、宗教观、伦理观、历史观，天文、数学、符号、音乐等知识。这些较为先进的思想观念和知识体系，以及较为复杂的社会形态，将中国文明起源提前到距今八千年以前，可以视为中国文明起源的第一阶段。　(　)　(　)4(4)月(yue)1(1)1(1)日(ri)，(，)该(gai)行(xing)发(fa)布(bu)了(le)调(tiao)整(zheng)定(ding)期(qi)存(cun)款(kuan)利(li)率(lv)的(de)公(gong)告(gao)，(，)即(ji)日(ri)起(qi)，(，)该(gai)行(xing)一(yi)年(nian)期(qi)、(、)两(liang)年(nian)期(qi)、(、)三(san)年(nian)期(qi)、(、)五(wu)年(nian)期(qi)定(ding)期(qi)存(cun)款(kuan)利(li)率(lv)调(tiao)整(zheng)为(wei)2(2).(.)1(1)5(5)%(%)、(、)2(2).(.)7(7)5(5)%(%)、(、)3(3).(.)4(4)%(%)和(he)3(3).(.)9(9)%(%)。(。)

　　值得一提的是，他们虽是在本校履新，但之前有过跨校、跨机构任职经历。分析认为，跨校交流既有利于锻炼干部，也有利于资源整合互补。

　　shougaokongdicaodongyiyingxiang，16rihenanshengyoufensanxingzhenyu、leizhenyu，yuliangfenbubujun，zhongxibujubuzhongyuhuodayu，bingbanyouduanshiqiangjiangshui、leibaodafengdengqiangduiliutianqi。 　　因此在不断强化税收征管的同时，应该同步适度推进税制改革，适度降低名义税率，让企业实际税负维持在一个合理水平，同时国家财政收入也并不会由此减少，进而实现良性循环。

王仁兴