jingzha，lipengxinsangshilixiangxinnian，beiqichuxinshiming，peizhigerenshili，gao“qigeyouzhi”；wushizhongyangbaxiangguidingjingshen，weiguijieshouyanqinghecheliangsijifuwuanpai；duizuzhibuzhongcheng、bulaoshi，zaizuzhihanxunshiburushishuomingwenti，weibeizuzhiyuanze，maiguanyujue，yanzhongwurandifangzhengzhishengtai；lianjiedixianshishou，changqiweiguishoushoulipin、lijin；fuhuaduoluo；tanlanwudu，zhengshanggoulian，dagaoxinxingfubai，liyongzhiwubianliweitarenzaikuangchankaifa、qiyejingying、ganbuxuanbarenyongdengfangmianmouli，bingfeifashoushouguquangufendengjuecaiwu。

　　2018nianziranziyuanbuchenglihou，zhongziranrenziranziyuanbudangzuchengyuan，zhongguodizhitiaozhajujuchang、dangzushuji。zhizhi2022nian9yuexieren。jinnian1yue2ri，ji2024nianshougegongzuori，qiguanxuanbeizha。「またいつか会いに来てくれるの」と直子が僕の顔を見て言った。　　在稻田，许勤俯身察看水稻成色，与县乡干部、合作社负责人深入交流，询问了解亩均产量、市场价格等情况，并指出，当前，要加快秋收进度，统筹抓好粮食收储销售，确保颗粒归仓、再夺丰收。

　(　)　(　)有(you)记(ji)者(zhe)提(ti)问(wen)，(，)据(ju)报(bao)道(dao)，(，)2(2)8(8)日(ri)，(，)日(ri)本(ben)正(zheng)式(shi)通(tong)过(guo)2(2)0(0)2(2)4(4)年(nian)年(nian)度(du)预(yu)算(suan)，(，)其(qi)中(zhong)防(fang)卫(wei)费(fei)达(da)到(dao)了(le)7(7).(.)9(9)5(5)万(wan)亿(yi)日(ri)元(yuan)，(，)约(yue)合(he)人(ren)民(min)币(bi)4(4)1(1)0(0)0(0)亿(yi)元(yuan)，(，)同(tong)比(bi)增(zeng)长(chang)达(da)1(1)6(6).(.)9(9)%(%)，(，)创(chuang)下(xia)了(le)历(li)史(shi)新(xin)高(gao)。(。)中(zhong)方(fang)对(dui)此(ci)有(you)何(he)评(ping)论(lun)？(？) 「努力します」と僕はいた。「でもレイコさんはどうして七年もここにいるんですか。僕はずっと話していてあなたに何か変ってところがあるとは思えないですが」　　duoweishequyishengzaicaifangzhongtidao，kangyuanyangxingdeganranzhezaichuqidaduohuiyouhuangkongqingxu，shideshequyiyuandedianhuapinfanbei“dabao”。guangzhoushiyuexiuqudeyiweishequyishengshuo，tabujinyaofuze“zhuiyang”derenwu，haichengdanzhejiezhongyimiao、teshubingrenjiancedenggongzuo，“youshihoujiaode，yigerenpichengsangerendoubugouyong。”

　　不是说有审查的吗？但力度放松也是有客观原因的。我国目前在用的教材总共19万种，其中光是面向中小学的基础类教材就有1万多种，每个细节都要一一把关，工作量非常巨大。　(　)　(　)十(shi)二(er)届(jie)四(si)川(chuan)省(sheng)委(wei)科(ke)技(ji)委(wei)员(yuan)会(hui)第(di)一(yi)次(ci)会(hui)议(yi)，(，)有(you)多(duo)个(ge)重(zhong)要(yao)议(yi)题(ti)，(，)包(bao)括(kuo)“(“)学(xue)习(xi)中(zhong)央(yang)科(ke)技(ji)委(wei)员(yuan)会(hui)有(you)关(guan)会(hui)议(yi)精(jing)神(shen)”(”)“(“)审(shen)议(yi)《(《)省(sheng)委(wei)科(ke)技(ji)委(wei)员(yuan)会(hui)工(gong)作(zuo)规(gui)则(ze)》(》)等(deng)文(wen)件(jian)”(”)。(。)

　　靳东，1976年出生于山东省，毕业于中央戏剧学院，国家一级演员，曾获得“青年五四奖章”先进个人、“全国德艺双馨电视艺术工作者”等荣誉称号。他还是第十四届全国政协委员。

　　tongshi，womenyebixujujiaotigaoshangshigongsizhiliang，rangqiyegenghaofahuizhutizuoyong，tishengtouzijiazhi，womenyejiangyuxingyezhuguanbumen，baokuoxiangguanhongguanbumenhegudongdanwei、difangzhengfudengfangmianxietongfali，gongtongzhichiqiyezuoyouzuoqiang，yingzaogenghaohuanjing。conggenbenshangkan，bixujiandingbuyiquanmianshenhuagaigekaifang，hangshizibenshichanggaozhiliangfazhandezhidujichu。 　　作文题选用周恩来学生时代的自勉对联，容易引发同龄考生对比反思，又能给予考生高标引领。读书求知、交友处事是考生最熟悉的日常生活，也是迈向社会的中国青年最关切的青春大事，能够调动考生的生活体验和课堂积累，激发丰富联想和写作兴趣。结合对联含义和总理生平，考生可思考“读什么书、知什么理”“交何等人、做何等事”问题，也可探究“如何实践检验、怎样实现理想”等问题。考生立足中华民族百年复兴历程，针对如何从中华优秀传统文化中获得修身处世的滋养，从革命先贤身上汲取成长的智慧与力量，从时代重任中检省自身的差距和不足，从当今社会与身边现象中发现青年成才的共通问题等方面，进行多角度思考，多层次分析，整体性建构，个性化写作。

赵德荣