正值开学季，许多学生通过招生考试迈入人生新阶段，今年19岁的李同学本该也是其中的一员。
李同学是一名自闭症患者，今年4月18日通过广东省残疾人联合会（以下简称“广东省残联”）选拔、推荐，报考广东省机械技师学院，并被录取至计算机网络应用专业。一段时间后，他收到了学校寄来的录取通知书，一切看起来都很顺利。
而8月30日开学报到时，校方相关工作人员在得知李同学是自闭症学生后，不为其办理入学手续。
“这件事对我的孩子影响非常大。”9月8日上午，李同学的父亲李昱（化名）接受澎湃新闻记者采访时认为，校方的审核、录取程序存在诸多疏漏，直至入学报到当天才通知学生和家长不予接收，使学生也错失了报读其他学校的机会。
当天，广东省机械技师学院宣传部相关负责人对澎湃新闻回应称，学校确实向李同学发放了录取通知书，但该残疾人招生项目主要面向肢体残疾和言语残疾学生，面试时校方教师对李同学患有自闭症并不知情。因担心对学校正常学生造成影响，建议其找其他合适的学校就读。
广东省机械技师学院为李同学发放的录取通知书 图片来源：受访者提供
报到当天突然被劝退，“不收自闭症学生”
李昱告诉澎湃新闻，8月30日报到当天，一家人拖着行李箱浩浩荡荡去学校，没想到迎来的是这样的结果。
报到时，李同学需要独立填写一些表格。因患自闭症，李同学的写字速度较一般人略慢。为缓解尴尬，李昱主动向老师说明“我们孩子是自闭症”。不料该老师与在场领导沟通后，当即通知“我们不收自闭症学生”。
报到日当天场景 图片来源：受访者提供
对于不接收自闭症学生的理由，校方工作人员则表示：“你们来是不可能学得下去的，状况会变得越来越差。”
李昱称，儿子虽然患有自闭症，但症状在自闭症人群中属于较轻的，日常自理都没有问题。学习上，李同学一路就读于普通小学、区特殊学校、广州市重点职高。在职高里，李同学入读的是特教班，当初面向整个广州市只招收10人。而在这场招生考试中，李同学是特教班和许多初中同学当中，唯一被广东省机械技师学院录取的孩子。
李同学的残疾人证后两位 图片来源：受访者提供
另一个可以证明李同学病情较轻的证明是其残疾人证。李昱介绍，残疾人证号最后两位数字分别代表残疾类别、残疾等级。李同学的残疾人证号最后两位数字是“54”，“5”代表智力残疾，“4”代表四级残疾。
这也是李同学一家难以接受当前处理结果的原因之一。依据李昱的说法，依据残疾人证号的最后两位数字，学校在招生时应很容易判断出李同学属于自闭症，且是程度较轻的那一类。而在收到录取结果的三个多月里，校方从未对此提出过任何异议。
澎湃新闻记者查阅《广东省残联关于做好2025年残疾人学生职业技能人才培养工作的通知》（以下简称“《通知》”）得知，该项目由广东省残联从全省各地推荐优秀残疾人学生到广东省机械技师学院接受全日制职业教育学习。依据《通知》，该项目的招生对象以肢体残疾及言语残疾学生为主。李昱认为，该《通知》采用“为主”一词，并没有把自闭症学生剔除在外。
李昱介绍，今年该项目共录取了2名自闭症学生，另一名自闭症学生的遭遇与李同学类似。“那名学生在报到时没有被卡住，后面已经买好校服、入住宿舍了，最后还是被通知也不被接收。”
校方：面试过但不知道其患自闭症，劝退系怕影响正常学生
李昱表示，自己分别于9月1日、9月3日与校方进行沟通。沟通过程中，其提出“如果要劝退，需要书面通知”的诉求。在3日的电话沟通中，校方表示“学校研究过，电话通知劝退，不给书面通知”。
李昱认为，如果校方能更早给出不予录取的结论，孩子还会有其他上学的机会。他曾联系过另外一家学校，对方表示同意接收。但相关录取已在8月1日截止。
“当前最大的诉求就是能让孩子按照原计划入学。”李昱告诉澎湃新闻，若事情得不到解决，后续将考虑诉诸法律手段。
9月8日下午，澎湃新闻记者就此事多次致电广东省机械技师学院，学校宣传部一名老师回应称，招录流程中，面试老师对于李同学患有自闭症并不知情。
该宣传部老师表示，面试老师一般面试的都是正常学生，通常只需要收集学生在学业、身份等方面的证明材料。因此在面试李同学时，可能没有特别要求他提交残疾人证。“我们的面试人员没有看到他的残疾人证，也不知晓他患有自闭症，在这种情况下，我们发了录取通知书。”
该宣传部老师告诉澎湃新闻，自2023年起，广东省残联就与学校开设这一招生项目。从前两年的招生情况来看，并未有自闭症学生被录取。“我们基本上就是以招肢体残疾和言语残疾这两类学生为主。主要是怕影响我们正常的学生，所以还是劝自闭症学生家长去找一个适合他小孩就读的学校。”
澎湃新闻向广东省残联了解相关情况，广东省残联教育就业部一名工作人员回应，残联已关注到此事，目前正在进一步跟进。
李昱告诉澎湃新闻记者，9月9日，广东省残联会与学校就此事进行一次沟通，共商解决方案。
专家：校方做法不合理，有歧视之嫌
福建省心启航助残帮扶中心理事长张秀丽长期关注自闭症人群成长与权益保护。她对澎湃新闻表示，李同学被录取的升学项目本身就是残联与学校合作的一个残障项目，却因为学生残障类型不同而拒绝接收，这是针对残障类型的一个明显歧视。
《中华人民共和国残疾人保障法》规定，国家保障残疾人享有平等接受教育的权利。普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收；拒绝招收的，当事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理，有关部门应当责令该学校招收。
“教育的政策目标是保障所有残疾类别学生的平等权利，而非排除特定类型。”张秀丽认为，学校已经给李同学发放录取通知书，却在开学报到日拒绝接收，录取程序上也存在不合理之处。
《广东省残联关于做好2025年残疾人学生职业技能人才培养工作的通知》 图片来源：截图
“我觉得该学校的做法既不合理也不合法。”福建嘉禾嘉律师事务所律师黄舟雄对澎湃新闻指出，公民受教育的权利是宪法保障的基本权利，不因残疾而被剥夺。教育部、原卫生部和中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，并没有将自闭症列为高校可以不予录取的严重疾病。其次，该学院的招生简章中并没有明确不招收自闭症学生，学生报考时已提交残疾证，并无隐瞒病情。学院向学生寄发了录取通知书，说明双方教育服务合同已成立，学院没有理由单方解除。
