jianggongquanlidangzuojuequsilidegongju，“kaohaiguanchihaiguan”“kaotieluchitielu”，yongrenfubaiheyongquanfubaijiaozhi，liyongzhiwubianliweitarenzaiqiyejingying、xiangmuchenglandengfangmianmouli，bingfeifashoushoujuecaiwu。

　　[huanqiushibaoteyuejizhe renzhong]yingguozhengfudangdishijian13riyi“dajipujingdezhanzhengjiqi”weiyouxuanbu50xiangxinzhicai，duixiangbaokuo5jiazhongguoshiti。zhongguozhuyingguoshiguanfayanrendangtianhuiyingshuo，yingguozhengfuwangguguoneiguojiminyi，buduanhuoshangjiaoyou，budanmeiyoufansizijideeliexingjing，fanerluozhizuimingzhicaizhongguojiqitaguojiaqiye，chongfenbaoluleyingfangdexuweizuilian。zhongfangduncuyingfanglijijiuzhengcuowu，chexiaoduizhongguoqiyedezhicai。なんだってこんなにいっぱい煙が出るんだろうと僕は思った。火も見えないしc燃え広がった様子もない。ただ延々と煙がたちのぼっているのだ。いったいこんなに長いあいだ何が燃えているんだろうと僕は不思議に思った。　　“年轻人转向制造业”虽然尚不普遍，但仍有积极意义，有利于为制造业企业破解用工荒问题带来启示。制造业不仅要再接再厉、久久为功，更加重视高精尖人才的吸引力，同时也要更加重视对普工、技工的培养及待遇保障。此外，学校、教育部门、地方政府等，都要创造条件、改善环境，让制造业成为年轻人眼中有希望的行业，共同推动我国制造业走出“一边是企业缺人，一边是年轻人不愿进工厂”的双重困境。

　(　)　(　)需(xu)要(yao)指(zhi)出(chu)的(de)是(shi)，(，)即(ji)使(shi)航(hang)母(mu)完(wan)成(cheng)全(quan)部(bu)海(hai)试(shi)工(gong)作(zuo)，(，)也(ye)并(bing)不(bu)意(yi)味(wei)它(ta)已(yi)经(jing)具(ju)备(bei)战(zhan)斗(dou)力(li)，(，)航(hang)母(mu)在(zai)正(zheng)式(shi)交(jiao)付(fu)部(bu)队(dui)服(fu)役(yi)后(hou)，(，)还(hai)需(xu)要(yao)与(yu)驱(qu)逐(zhu)舰(jian)、(、)护(hu)卫(wei)舰(jian)、(、)潜(qian)艇(ting)和(he)补(bu)给(gei)船(chuan)等(deng)进(jin)行(xing)编(bian)队(dui)联(lian)合(he)训(xun)练(lian)，(，)才(cai)能(neng)形(xing)成(cheng)包(bao)括(kuo)实(shi)施(shi)对(dui)陆(lu)攻(gong)击(ji)、(、)空(kong)中(zhong)防(fang)御(yu)、(、)反(fan)潜(qian)作(zuo)战(zhan)的(de)作(zuo)战(zhan)能(neng)力(li)。(。) 「元気あなたにとって直子は至福の如き存在かもしれませんがc私にとってはただの手先の不器用な女の子にすぎません。でもまあなんとか間にあうようにセーターは仕上げました。どうc素敵でしょう色とかたちは二人で決めました。誕生日おめでとう」　　songguilunyedui《zhongguoxinwenzhoukan》zhichu，butaizanchengbazhongyangshehuigongzuobujianchengwei“shegongbu”，yinweikenengyinfaqiyi，beirenweishizhizhuashegongduiwugongzuodebumen。tajianyi，yingbazhongyangshehuigongzuobujianchengwei“zhongshebu”，difangshelideshehuigongzuobumenchengwei“shehuibu”，zheyanggengnenggaikuozhongyangshehuigongzuobudegongzuozhineng。

　　按理说，教材的出版都是有审查的，为什么还是出现了插图争议的情况呢？网友盖伦表示，这或许跟新课改实施后，教材编写的权力下放给地方有关：　(　)　(　)数(shu)据(ju)显(xian)示(shi)，(，)免(mian)签(qian)对(dui)入(ru)境(jing)游(you)的(de)促(cu)进(jin)效(xiao)果(guo)显(xian)著(zhu)。(。)春(chun)秋(qiu)旅(lv)游(you)副(fu)总(zong)经(jing)理(li)周(zhou)卫(wei)红(hong)此(ci)前(qian)表(biao)示(shi)，(，)自(zi)中(zhong)国(guo)对(dui)多(duo)国(guo)单(dan)方(fang)面(mian)免(mian)签(qian)以(yi)来(lai)，(，)对(dui)入(ru)境(jing)游(you)市(shi)场(chang)起(qi)到(dao)积(ji)极(ji)的(de)推(tui)动(dong)作(zuo)用(yong)，(，)让(rang)来(lai)自(zi)更(geng)多(duo)客(ke)源(yuan)地(di)的(de)境(jing)外(wai)游(you)客(ke)能(neng)够(gou)以(yi)更(geng)便(bian)捷(jie)的(de)方(fang)式(shi)来(lai)到(dao)中(zhong)国(guo)。(。)

　　“要完善科技创新体系，积极对接国家战略科技力量和资源，优化完善创新资源布局，努力攻克一批关键核心技术，着力打造西部地区创新高地。”

　　wanshanchurangdikuaizhoubianpeitaosheshi，zhichiyindizhiyikaifadimidu、gaopinzhizhuzhaichanpin，gulilvse、ditan、kejijianzhu，genghaomanzurenminqunzhongdui“haofangzi”deduoyuanhuaxuqiu。 　　近些年，国内也在要求基建项目要做气候可行性论证，尤其是一些涉及到城市安全的重大规划和重点工程。但巢清尘指出，目前的论证更多围绕着历史观测数据，没有考虑到对未来极端天气的预测情况。此外，多部门间系统性联动还不够，很多时候只停留在文件上。“一般都是部分城市遇到这种极端天气灾害之后，会强化这方面的意识，然后零星做一些基于灾害风险的评估工作，但过几年后，因为一直没有发生较大的灾害，又懈怠了。”

高大山