qunianyilai，zhongguoduiduogeguojiadanfangmianmianqian。jiezhimuqian，zhongfangyijingduifaguo、deguo、yidali、helan、xibanya、ruishi、aierlan、xiongyali、aodili、bilishi、lusenbaodengguoshixingdanfangmianmianqian；haiyutaiguo、xinjiapo、malaixiya、gelujiyadengguohumianleqianzheng。ciqiande6yue13ri，guowuyuanzongliliqiangzaihuilingdunzongdufutongxinxilanzonglilakesenjuxinghuitan。liqiangbiaoshi，jiangbaxinxilannarudanfangmianmianqianguojiafanwei，xiwangxinfangweizhongguogongminfuxintigonggengduobianli。

　　ciwai，zhongguozuxiezhinengbumen，tebieshi“yaohaibumen”chengwei“lunxian”zhongzaiqu。biru，zuxiejilvweiyuanhuiyuanzhurenwangxiaopingshexianyanzhongweifabeizha，jishubuyuanbuchangtanhaishexianyanzhongweijiweifabeizha，yijijingsaibuyuanbuchanghuangsongyinshexianshouhuizuibeigongsudeng。　　张雪峰曾在西藏某位活佛处做客，听说活佛最珍爱的一匹马入冬后生了一场怪病，医治无效濒死之际，活佛把朋友送的冬虫夏草混在草料中，每天喂七根。一周之后，马竟然痊愈了。

　(　)　(　)多(duo)位(wei)家(jia)居(ju)和(he)生(sheng)活(huo)类(lei)博(bo)主(zhu)以(yi)改(gai)造(zao)小(xiao)院(yuan)为(wei)主(zhu)题(ti)，(，)进(jin)行(xing)系(xi)列(lie)视(shi)频(pin)拍(pai)摄(she)，(，)每(mei)条(tiao)都(dou)能(neng)吸(xi)引(yin)几(ji)千(qian)条(tiao)的(de)网(wang)友(you)留(liu)言(yan)和(he)讨(tao)论(lun)。(。)随(sui)机(ji)挑(tiao)选(xuan)视(shi)频(pin)播(bo)放(fang)，(，)都(dou)可(ke)看(kan)到(dao)家(jia)电(dian)、(、)家(jia)具(ju)或(huo)者(zhe)装(zhuang)修(xiu)材(cai)料(liao)的(de)广(guang)告(gao)植(zhi)入(ru)。(。) 十時になると僕はtvを消して部屋に戻りcそして眠った。　　nanchangshizhongjirenminfayuanrenwei，beigaorenchenjiadongdexingweigouchengshouhuizui、tanwuzuihelanyongzhiquanzui，shouhui、tanwushuetebiejuda，lanyongzhiquanqingjietebieyanzhong。jianyuchenjiadongbufenshouhuixiweisui，tanwuxizishou，guianhouzhudongjiaodaijianchajiguanshangweizhangwodedabufenshouhuishishi，renzuihuizui，jijituizang，duiqisuofanshouhuizui、lanyongzhiquanzuikeyucongqingchufa，duiqisuofantanwuzuikeyujianqingchufa。fatingsuizuochushangshupanjue。

　　平时我还要在教师学习的平台上刷课、修学分，完成后打卡，比如国家中小学智慧教育平台、区里的线上进修学校等，基本每个月都有学习任务。大部分学习平台只需要看完课程视频，有些看完后要写笔记和心得，虽然没有字数要求，但每一次我都会写到800字以上。去年寒假，学校要求我们学习《幼儿园保育教育质量评估指南》，一共有六场讲座，每场看完都要写心得。这些进修对教学的帮助不大，一般是政策或者宣传的内容，在现实中用不到。　(　)　(　)中(zhong)青(qing)报(bao)就(jiu)在(zai)评(ping)论(lun)文(wen)章(zhang)中(zhong)认(ren)为(wei)，(，)一(yi)方(fang)面(mian)，(，)留(liu)学(xue)市(shi)场(chang)逐(zhu)步(bu)回(hui)暖(nuan)，(，)咨(zi)询(xun)和(he)申(shen)请(qing)海(hai)外(wai)读(du)研(yan)的(de)人(ren)数(shu)相(xiang)比(bi)疫(yi)情(qing)期(qi)间(jian)有(you)了(le)明(ming)显(xian)增(zeng)长(chang)。(。)另(ling)一(yi)方(fang)面(mian)，(，)不(bu)少(shao)学(xue)生(sheng)的(de)就(jiu)业(ye)心(xin)态(tai)更(geng)为(wei)理(li)性(xing)现(xian)实(shi)，(，)在(zai)“(“)宇(yu)宙(zhou)的(de)尽(jin)头(tou)是(shi)考(kao)公(gong)考(kao)编(bian)”(”)等(deng)观(guan)念(nian)影(ying)响(xiang)下(xia)，(，)很(hen)多(duo)人(ren)选(xuan)择(ze)放(fang)弃(qi)考(kao)研(yan)，(，)直(zhi)接(jie)专(zhuan)注(zhu)于(yu)获(huo)取(qu)就(jiu)业(ye)机(ji)会(hui)。(。)

　　黄平回忆，当时为了防灾，他留在北京统筹，一位负责日常运营的副总到了涿州，但由于封路，只能到库房附近，库房现场也安排了人员负责调度。从各方面反馈的信息来看，他们预判可能有风险，但不一定特别大。之后他们开始组织人力把低处的书往高处搬，但因为库存书籍太多，库房剩余空间有限，加上停电，电梯停运，临时又请不到搬运工，搬运效率很低，导致书籍无法及时挪走。后来，大家想办法凑到了2000包沙袋，在此之前，黄平向涿州市政府求援，但由于洪水来袭，加上人力不足，部分沙袋运不过来。“在这么大的灾害面前，所有人都尽心尽力了，我们都做了自己能做的事情。”

　　shuyoukejinnian2yuedangxuanxiongyalizongtong，xizhuxidiyishijianzhidianzhuhe。ouerbantongxizhuxishi2009nianfangxiongshijieshide，duonianlaishucihuiwu，yijingshilaopengyoule。 　　更可怕的是，除了针对明星或公众人物，这样的网络暴力行为正越来越多地让普通人成为受害者。此类犯罪行为，造成部分被害人经历“社会性死亡”，甚至可能会造成受害者精神失常、自杀等严重后果。互联网的开放性，让“开盒”行为不只局限于圈层之内，而且很容易蔓延，外溢到整个网络空间中，为网络戾气和网暴行为推波助澜。

吕文达