baigong14ridexiaoxishengcheng，baidengzhengfujiangjixuyushijiegedidehuobanhezuo，jiejueduizhongguo“bugongpingzuofa”degongtongdanyou。danzaidiandongqiche、taiyangnengchanpindenglingyu，zhishaoouzhouneibudeduihuataidubingfeitiebanyikuai。

　　guoqingjiaqi，zhengzhirenyuanliudonggaofeng，jinqichuleduotanglieche、hangbanbaogaoganranzheyiwai，quanguoduodigaosufuwuqufaxianduoliyangxingganranzhe，zheyiweizhejishishizijia，yeyaozhuyifangfanganranfengxian。　　柳倩指出，从新加坡等国的经验来看，如果幼儿园招生“向下延伸”做得比较好，中国未来不一定会出现大面积的幼儿园关停潮。需要强调的是，这个延伸，不仅是延伸到0~3岁，更重要是服务的延伸，比如延长孩子在园时间，接送时间和家长的工作无缝衔接，这些跟进措施如果做得好，家长的不同需求都能得到满足，幼儿园就还有很大的生存空间。

　(　)　(　)目(mu)前(qian)，(，)我(wo)国(guo)已(yi)拥(yong)有(you)三(san)艘(sou)航(hang)母(mu)—(—)—(—)“(“)辽(liao)宁(ning)舰(jian)”(”)“(“)山(shan)东(dong)舰(jian)”(”)“(“)福(fu)建(jian)舰(jian)”(”)。(。)这(zhe)三(san)艘(sou)航(hang)母(mu)的(de)性(xing)能(neng)如(ru)何(he)，(，)又(you)各(ge)有(you)什(shen)么(me)特(te)点(dian)？(？)福(fu)建(jian)舰(jian)未(wei)来(lai)将(jiang)发(fa)挥(hui)怎(zen)样(yang)的(de)作(zuo)战(zhan)效(xiao)能(neng)？(？)往(wang)下(xia)看(kan)，(，)一(yi)起(qi)了(le)解(jie)↓(↓) ------------　　jinnianlai，daigongchangzhijianneijuanjiaju。“yigebeizishoujiajishiyuan，womendaijiagongjiunashiduoyuan。”wangmengshuo，shenzhiyoushangjiakuibenjiangbaowenbeimaidao9kuai9baoyou，“zheduixingyeshengtailaishuosunhaihenda”。

　　据东航介绍，从C919商业运营伊始，在各个服务环节深度融合“精准、精致、精细——精彩”的“四精”服务理念：为C919客机提供“玖”系列主题餐食，定制了纪念纸杯、清洁袋，并配备具有国风特色的专属航空安全须知视频。7月1日开始，东航在C919执飞航班的餐食“上新”，新增本帮熏鱼、本帮蝴蝶酥等具有上海特色的航空餐食，提升旅客乘机体验。（总台央视记者 王善涛）　(　)　(　)2(2)0(0)1(1)4(4)年(nian)还(hai)是(shi)微(wei)博(bo)时(shi)代(dai)，(，)记(ji)得(de)3(3)月(yue)8(8)日(ri)那(na)天(tian)的(de)早(zao)上(shang)8(8)点(dian)，(，)微(wei)博(bo)上(shang)传(chuan)出(chu)一(yi)个(ge)消(xiao)息(xi)，(，)说(shuo)有(you)一(yi)架(jia)从(cong)马(ma)来(lai)西(xi)亚(ya)到(dao)中(zhong)国(guo)的(de)航(hang)班(ban)被(bei)劫(jie)持(chi)了(le)，(，)有(you)可(ke)能(neng)降(jiang)落(luo)到(dao)了(le)一(yi)个(ge)叫(jiao)做(zuo)“(“)N(N)a(a)n(n)i(i)n(n)g(g)”(”)的(de)地(di)方(fang)。(。)当(dang)时(shi)，(，)我(wo)们(men)都(dou)以(yi)为(wei)那(na)是(shi)中(zhong)国(guo)的(de)城(cheng)市(shi)南(nan)宁(ning)，(，)但(dan)也(ye)有(you)说(shuo)法(fa)称(cheng)它(ta)是(shi)一(yi)个(ge)越(yue)南(nan)城(cheng)市(shi)。(。)于(yu)是(shi)，(，)我(wo)和(he)我(wo)的(de)同(tong)事(shi)们(men)兵(bing)分(fen)三(san)路(lu)，(，)一(yi)拨(bo)去(qu)马(ma)来(lai)西(xi)亚(ya)，(，)一(yi)拨(bo)去(qu)越(yue)南(nan)的(de)胡(hu)志(zhi)明(ming)市(shi)，(，)我(wo)被(bei)安(an)排(pai)留(liu)在(zai)北(bei)京(jing)进(jin)行(xing)报(bao)道(dao)。(。)

　　黄平回忆，当时为了防灾，他留在北京统筹，一位负责日常运营的副总到了涿州，但由于封路，只能到库房附近，库房现场也安排了人员负责调度。从各方面反馈的信息来看，他们预判可能有风险，但不一定特别大。之后他们开始组织人力把低处的书往高处搬，但因为库存书籍太多，库房剩余空间有限，加上停电，电梯停运，临时又请不到搬运工，搬运效率很低，导致书籍无法及时挪走。后来，大家想办法凑到了2000包沙袋，在此之前，黄平向涿州市政府求援，但由于洪水来袭，加上人力不足，部分沙袋运不过来。“在这么大的灾害面前，所有人都尽心尽力了，我们都做了自己能做的事情。”

　　zhenduijinqichixugaowenganhanduinongyeshengchanzaochengdebuliyingxiang，nongyenongcunbuzaiqianqifabuyujingxinxidejichushang，yu6yue11riduihebei、shanxi、jiangsu、anhui、shandong、henan、shanxidengshengqidongnongyezhongdaziranzaihaisijiyingjixiangying。 　　答：执法监督是推进依法行政的关键环节，是校外培训执法取得实效的重要保障。《办法》第三十八条至第四十一条建立了执法监督机制，压紧压实执法责任，着力提升校外培训执法效能。一是建立挂牌督办机制。明确规定对于重大违法案件，上级校外培训主管部门可以挂牌督办，提出办理要求，督促下级部门限期办理。二是建立公开通报机制。明确规定具有一定社会影响的校外培训行政处罚决定，应当将案情和处理结果向社会公开通报，形成警示震慑，同时接受社会监督。三是建立统计报告机制。明确规定校外培训主管部门应当建立违法案件统计报告制度，定期将本行政区域内的校外培训违法形势分析、案件发生情况、查处情况等逐级上报。四是建立责任追究机制。具体规定了校外培训主管部门实施校外培训行政处罚中需追究责任的4种情形，对滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守等行为，依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。力求通过执法监督机制，督促执法部门依法查处校外培训违法行为，久久为功推进“双减”政策落地见效，守护孩子快乐童年。

钱生禄