你刷的“远征军”视频,可能是电诈套路

来源: 川观新闻
2025-04-03 05:25:02

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  从林密径幽的发射阵地到烈日暴晒的水际滩头,从蜿蜒起伏的东南丘陵到碧波万顷的茫茫海天,任务部队披坚执锐、闻令而动,官兵作风过硬、斗志昂扬。 ( ) ( )据(ju)介(jie)绍(shao),(,)根(gen)据(ju)气(qi)象(xiang)监(jian)测(ce)情(qing)况(kuang),(,)今(jin)年(nian)4(4)月(yue)下(xia)旬(xun)以(yi)来(lai),(,)全(quan)省(sheng)平(ping)均(jun)降(jiang)水(shui)量(liang)2(2)6(6).(.)6(6)毫(hao)米(mi),(,)较(jiao)常(chang)年(nian)同(tong)期(qi)偏(pian)少(shao)7(7)5(5)%(%),(,)截(jie)至(zhi)6(6)月(yue)1(1)3(3)日(ri),(,)大(da)部(bu)分(fen)地(di)区(qu)连(lian)续(xu)无(wu)有(you)效(xiao)降(jiang)水(shui)日(ri)数(shu)超(chao)6(6)0(0)天(tian),(,)郑(zheng)州(zhou)等(deng)1(1)0(0)个(ge)地(di)市(shi)在(zai)7(7)0(0)天(tian)以(yi)上(shang);(;)平(ping)均(jun)气(qi)温(wen)2(2)3(3).(.)2(2)度(du),(,)较(jiao)常(chang)年(nian)同(tong)期(qi)偏(pian)高(gao)1(1).(.)8(8)度(du)。(。)

  答:校外培训行政处罚涉及多方权益,教育部及有关部门十分重视,坚持科学立法、民主立法、依法立法、开门立法,着力提高立法质量。一是进行了深入研究。教育部成立专门工作团队,认真研究人大代表、政协委员关于校外培训执法有关建议提案,通过案例研究、比较研究和实证研究等方法进行专题研究,为立法工作奠定理论基础。二是充分总结地方实践。针对校外培训行政处罚适用情况、管辖权限、违法情形和罚则、执法程序等内容,组织开展立法调研,调研组先后赴北京、天津、上海、山东、江苏、江西、浙江等实地调研,“解剖麻雀”式深入分析各地校外培训行政处罚典型案例,梳理问题、分析原因、研究对策。三是坚持问题导向。根据中央《“双减”意见》精神及有关法律法规规定,坚持问题导向,针对基层反映强烈的校外培训行政处罚痛点、难点问题,明确违法情形、规定法律责任、规范处罚程序,起草形成了办法草案。四是凝聚了广泛共识。将征求意见贯穿于《办法》研制全过程,做到凝聚共识、集思广益。征求了中央和国家机关有关部门、多个省级教育行政部门意见,征求了有关专家学者意见。通过教育部官网,面向社会公开征求了意见。召开专门座谈会,面对面听取专家、校外培训机构代表及基层执法人员意见建议。逐一研究、充分吸收各方面意见建议,力求《办法》科学完备管用。

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孙天民

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