有家长称自己也遇到了同样的问题

这位家长去请教了数学老师，老师表示二年级按新教材批改，这些写法都是错误的。

图为教科书上的题目

有老师解释，2025年秋季学期开始，老师要求学生清晰掌握乘法算理。厦门日报报道，福州数学名师卢声怡认为，作为老师更希望的是，当学生写下算式时，能够清楚地知道每个数字在问题中代表的含义。

用大白话说， 在孩子刚学习乘法的意义时，之所以只给出了一种算式，即相同加数在前，相同加数的个数在后，为的是和情境更对应，方便学生理解乘法的意义。但是，学会了后，后面的要求就没有这么严格了。

教科书上关于乘法的解释

有数学老师在人民教育出版社的教材反馈平台上问了这个问题。

出版社在回复中表示：乘法算式的写法或者是符号表达，本身其实就是对乘法定义的一种约定，因此，这种符号表达的意义是唯一的，特别是在有具体情境的时候。

出版社给出的回复

乘法算式要不要计较顺序，网友们意见不一。有网友不理解，如果乘法有先后，那为什么九九乘法表只背一种顺序？