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温暖午后的甜蜜回忆——英语老师的大白兔子|

墙上挂着世界地图，地图边缘有些泛黄的折痕，仿佛在诉说着无数次同样的故事。她，是这间教室的英语老师，温柔而坚定，眼角常常带着笑意。她桌上放着一个不大的、毛茸茸的白色小兔子玩具，名为“大白兔子”。这并不是一个简单的玩具，它像一位安静的伴侣，陪孩子们把语言练成一种不会害怕的温柔。

每次开课，她会对孩子们说一句简单的问候：“Hello,everyone.”伴随她的语气，房间里像被点亮了一盏小灯。学生们会齐声回应，声音里混合着紧张、兴奋和好奇。她不急不躁地纠正发音，告诉他们：英语像一把钥匙，慢慢转动，就能打开世界的门。

她喜欢用讲故事的方式教学，让语言穿上角色的衣裳：森林里的兔子、海边的灯塔、山脚下的小镇市场。故事的核心是情感——友情、勇气、持续练习的习惯。

有时她会把大白兔子放在她的膝盖上，像一个温柔的守护者。她说：“这只兔子陪你们学英语，就像你们陪伴它一样。”孩子们会笑，笑声里有点羞涩、有点自豪。他们在黑黑的粉笔字里，看见自己的名字被写在“Hello,mynameis…”的空白处，像是把自己的一部分放进了一个新世界。

下课铃声响起，教室里充满一股甜甜的糖果味道，那是午后犯困时最需要的那一抹安慰。每个人心里都知道，今天的练习不只是完成任务，更是一场关于勇敢说出自己的练习。

曾经的他们会把大白兔子放进对话里。一个孩子用简短的句子讲述他的奶奶做的糖果故事，另一位用“Whereistherabbit?”问路，老师答：“Itisnearthegarden.”语言的边界在这间小小的教室里被逐步拉开，像被阳光逐字逐句地慢慢抚平。

家长们也会在接送时说：“孩子变得愿意开口表达，变得有耐心地练习。”这份变化并不源自强迫，而是因为一种温暖的教学节奏——从大白兔子传递出的温暖，从老师口齿里落下的每一个音节里流淌出来。

午后的时光很短，却足以把一个人的记忆慢慢地填满。她知道，记忆不是一串单词的堆积，而是一次次愿意站起来说句“Hello”的勇气。于是她把大白兔子轻轻抱起，递给一个又一个孩子：“让我们用英语讲一个小故事吧。”孩子们接过玩具，眼神里跳动着光，仿佛从玩具的耳朵里听到了远方海风的声音。

那一刻，语言不是抽象的规则，而是一种让人心跳加速的节拍，一种把心境变得柔软的力量。就这样，温暖在教室里缓缓生长，像午后那一缕金光，悄悄地照亮了每个孩子的未来。

这是Part1，故事在阳光里继续发声，像大白兔子温柔地叩响每个孩子的心门。课堂的每一个音节都承载着一个小小的胜利：敢于开口、敢于重复、敢于在朋友面前用英语讲述一个故事。慢慢地，孩子们发现，英语不再是枯燥的语法表，而是一幅可以用声音和情感去描绘的画。

大白兔子就在角落里静静地守候，像一枚微小的灯，照亮他们迈向世界的第一步。午后的阳光会退下，黑板上的粉笔字也会逐渐被新的故事覆盖，但那份温暖和勇气，已经像种子埋在心田，等待着在未来的日子里绽放。孩子们离开教室时，回头看一眼那只毛茸茸的兔子，仿佛在对它说：“明天，我还要再来一次英语的冒险。

”于是，他们带着大白兔子的祝福，走向新的语言旅程。

二、成长的传承：把午后光线继续照进日常多年以后，当我站在另一间教室的讲台上，曾经的场景会不经意地浮现。我的第一张讲义上，依旧会有一个小小的白兔图案，像大白兔子那样安静地守候着我的句子。今天的孩子们面对陌生的单词，他们的掌心也会因为一次次尝试而发热，心跳也会因为一个正确的发音而变得轻快。

教学的核心其实很简单：给孩子一个安全的语言空间，让他们敢于说、敢于错、敢于修正、敢于再来。大白兔子在我心中就像一个信物——它提醒我，学习不仅是记忆，更是一场甜蜜、持续的陪伴。

在家的时光里，午后的茶香和窗边的风铃成为温柔的背景音乐。我们会轮流用英语讲一个小故事，做一个日常对话练习，互相纠错时语气保持轻松。父母和孩子一起把练习变成游戏：找出错误、用新单词造句、把一天中的事情用英语描述出来。那些小练习不断堆叠，像糖果一样甜，逐渐让语言变得亲切而有趣。

每遇到一个难点，孩子就会想起大白兔子，想起午后教室里老师的笑容，想起那个愿意慢慢等他把句子说完整的老师。

如果你也在寻找让孩子愿意每天开口说英语的方式，不妨从一场“温暖午后学英语”的日常仪式开始。你可以设定一个小目标：每天用英语讲三句话，用一个有趣的故事作为载体，用一颗糖果作为小奖励，或用一次家庭对话的游戏来收尾。关键不在于多么繁琐的课程安排，而在于氛围的营造：声音温柔、节奏缓慢、错误被当作学习的踏脚石而不是失败的证据。

让孩子知道，像大白兔子一样温暖的陪伴，会让语言的学习之路变得柔软而稳健。

在这个快节奏的世界里，教育也在进化。现在的学习工具已经不仅是教材和黑板，更有互动游戏、故事型课程、可视化练习、以及能记录成长轨迹的学习记录。把握这个变革，把温暖带回家，让英语学习成为一种生活方式，而不是一种任务。也许当你再次看到孩子蹲在客厅地板上用“Hello,Iam…”练习时，那份熟悉的午后光线会再度照亮他/她的脸庞——像当年在教室里一样，带着大白兔子的微笑，把勇气和好奇心一同送到每一个句点之后。

part2的尾声像是一束温柔的回响：愿你在生活的每一个角落，都能找到那只“温暖的大白兔子”，让学习变成一次次甜美又值得期待的探险。

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吕德榜·记者 刁富贵 马连良 于学忠/文,王海、杨勇/摄