日语语法大全日语被动态变形和用法介绍沪江日语

来源:闽南网 2025-10-01 07:42:20 http://www.mnw.cn/

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日语语法大全日语被动态变形和用法介绍沪江日语|

简单来说，主语成为动作的承受者，动作的执行者（如果出现）通常用助词に或は来标出，叙述的焦点也经常放在动作的结果上，而非谁在主动作为。这种用法在日常对话、新闻报道、以及叙述性文本中都十分常见，掌握它能让你的日语听起来更地道，也更具层次感。

被动态的变形分为几条“主线”来学习。第一类是五段动词（godan动词）的被动态，常见的变形规则是：去掉词尾的最后一个假名，换成-areru的形式。例如：书く（写）变为書かれる；話す（说）变为話される；泳ぐ（游）变为泳がれる；行く（去）变为行かれる。

虽有规律，但个别动词在实际口语中会出现发音上的微调，需要靠大量接触来习惯。第二类是二段/一段动词（包括一段动词）——形态上更直接：去掉结尾的-る，加上-られる，例如食べる变成食べられる、見る变成見られる。第三类是特殊不规则动词：する变成される，くる变成来られる。

这三条线构成了被动态的骨架，掌握后就能自如地把主动句转化为被动句。

除了基本变形，日语的被动态还有两种常见的细分形态需要区分。其一是简体被动态（短形），多用于口语和简短叙述，如本が読まれる（这本书被读）。其二是礼貌形（丁寧体），用于和陌生人、上司或正式场合的表达，如本は読まれます。两者在动词连用时的核心变化是一致的，只是在敬体的尾部加上了礼貌性语气。

对初学者而言，先以简单句和日常情景中的例句练习，再逐步引入敬体，会显著降低学习的挫败感。

被动态的一个常被误解的点是“被动”和“潜在”的区分。其实潜在形通常与能力或可能性相关，结构上也会出现与被动态相近的音变，但语义不同。比如読める（能读）与読まれる（被读）在语境中的用法差异很大。初学阶段，集中学习被动态的句型和常见搭配，等你对日语的时态、体、敬语有了基本掌握，再去并列比较潜在、使役、尊敬等其他语态，效果会更好。

为了帮助你快速建立直观印象，可以把被动态当成“事件影响到说话人所在的实体”的语言工具。比如：この本は難しくて、読めない人もいる。这里的“被动化”让读者聚焦于书的难度与读者的反应，而不是谁在主动进行阅读。再如：私は彼に映画を見られた。强调的是你被对方带到观看情景的结果，这种叙述方式在叙事和日常描述中都非常有用。

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在学习资源方面，市面上有大量的练习材料与讲解，但系统、层次分明的课程往往能让理解更加稳固。日语学习平台如沪江日语提供的“日语语法大全_日语被动态变形和用法介绍”正是一个不错的切入点。它把被动态的变形、用法、注意点和常见搭配整理成条理清晰的章节，配合例句和练习，能帮助你从机器式记忆走向语感的建立。

你可以把它作为本阶段的核心资料，结合日常的听力与口语练习，一步步把被动态融入真实场景。

场景一：强调结果、事件对主体的影响在新闻、故事叙述或日常自述中，强调事件结果比具体执行者更重要。例句：この橋は地震で壊されました。（这座桥被地震毁坏了。）彼の意見は会議で無視された。（他的意见在会议中被忽视了。）这些句子把焦点放在“结果”上，听者更容易捕捉到事件的严重性或情感色彩。

场景二：代理人不明、或对方不便被点名时被动态常用于避免直接点名或保护隐私。例句：車が突然止まれて、人々は避難された。（汽车突然停止，人们被迫避难。）この事件は誰かに起こされたわけではないが、状況は急変した。这里“被”并不指明具体执行者，而是突出事件本身的影响。

场景三：使役被动与自发被动的混合使役被动用于表达“被迫做某事”的场景；自发被动则强调自然发生的结果。例句：先生に作文を読ませられた。（老师强迫我朗读作文。）窓が勝手に壊されてしまった。（窗户被人随意打碎了。）在日常口语里，前者更常见于正式情景，后者则偏向生动的叙事或情感色彩的表达。

场景四：与否定和推量结合的语气被动态可以与否定句、推量语气结合，产生委婉、含蓄的表达。例句：その本は子供には読まれにくい。（那本书对孩子来说不易被阅读，略带婉转的评价。）この製品はまだ市場に出されていないため、消費者に評価されていない。

（Becauseit’snotonthemarketyet,ithasn’tbeenevaluatedbyconsumers.）在商业沟通、评测报道中，这种用法能够平衡信息的可接受性与专业性。

场景五：日常口语中的自然化用法日常对话里，很多被动态是口语化、简略化的形式。请把注意力放在材料的“自然度”上，而不是一味追求语法的严谨。练习时，可以把自己生活中的观察转化为被动态句子，例如：店の中は客に見られることが多い。店内经常被顾客注视。

このニュースはSNSで拡散されている。这个新闻正在社媒上被广泛传播。

先把核心变形和典型例句记牢，再通过大量语境练习去感知“被动态”的语感。你可以用沪江日语的日语语法大全作为主线，每学完一个章节就找对应的练习题来巩固，避免“照样背”导致生疏。制作自己的“对照表”。把主动句与被动态的对照放在一张小卡片上，附上常见agent标记（に、から、によって等）的用途和限制，方便日常复习。

多听多读多模仿。观看日剧、听日语播客时，注意他们在叙述被动态时的口气、断句和语速，试着复述相同的句型，逐步建立语感。与同伴互评。找一个学习伙伴，一起把同一个主动句改写成被动态，两人互相比对自然度和准确性，这往往比单独练习更有成效。

在实际学习中，许多初学者会因为“被动态的形式多样、语义细微”而感到困惑。别急，系统的学习路径和持续的练习会逐步带来清晰感。沪江日语提供的“日语语法大全_日语被动态变形和用法介绍”正是一个把抽象规则落地到日常沟通中的优秀资源。它用清晰的分类、丰富的例句和逐步的练习，帮助学习者在理解与运用之间建立桥梁。

将它作为本阶段的学习台阶，辅以真实语境的练习，你会发现被动态不再是难以逾越的壁垒，而是一座有趣的桥梁，带你走进日语表达的更深层。

总结而言，被动态的学习不是一鸣惊人的瞬间，而是一个逐步嵌入语言直觉的过程。通过掌握基本变形、理解不同场景的语义意图、并在真实对话中反复练习，你会发现自己在描述事件、表达情感、讲述故事时的方式越来越自然、越来越有分寸。希望通过这两部分的梳理与实例，你对日语被动态有了清晰的路径图，也愿意在日后的学习中，持续使用沪江日语等优质资源来充实自己、提升口语与写作的自信。

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责任编辑：年广嗣