有老师解释，2025年秋季学期开始，老师要求学生清晰掌握乘法算理，明确列式写法为每份数×份数=总数，即3个2相加的乘法列式为2×3，2个3相加的乘法列式为3×2，用这种方式帮助学生建立“量×份数”的认知结构，了解倍数关系。

一些小学数学老师说，现在和二年级的小朋友说每份数x份数=总数，他们可能还不会理解，他们主张跟孩子这样介绍：相同加数x个数=总数。

为此，记者也咨询了几位在杭州公办小学教书的数学老师。他们表示，今年新学期新教材上要求的乘法列式就是：相同加数x个数=总数。

“开学不久，我已经和一些家长聊过这个问题了，特别是和家有二胎的家长。”在拱墅区一所小学教二年级的包老师说，原来在乘法列式时对顺序要求并不严格，今年教材要求更为明确。

包老师表示，这样的规定要求老师在上课时要更深入、详细地解释乘法的含义，“我个人认为是有必要的，孩子们会更明白乘法是什么，而且对后面学除法也有帮助。”

另一位小学数学老师也表示，新学期学乘法后，作业里顺序不对就会判错。

也有数学老师在人民教育出版社的教材反馈平台上问了这个问题。

图为人民教育出版社给出的回复

出版社在回复中表示：

乘法算式的写法或者是符号表达，本身其实就是对乘法定义的一种约定，因此，这种符号表达的意义是唯一的，特别是在有具体情境的时候。

不少70后80后想起来了

自己小时候也是这么学的

乘法算式要不要计较顺序，网友们意见不一。

有网友不理解，如果乘法有先后，那为什么九九乘法表只背一种顺序？

如包老师所说，二胎家长最难受：去年教大儿子可以，过两年教小儿子却不行了！